No Blog do Espaço Educar da Tia Liza, onde sempre me ajuda MUUUUUiiiito encontrei, muita coisa otima para o dia das mães. Abaixo estão alguns links que é só clicar e pronto.

Muitas Musicas para o dia das Mães

http://espacoeducar-liza.blogspot.com/search/label/Música

Atividades e Lembrancinhas para o dia das Mães

http://espacoeducar-liza.blogspot.com/search/label/Datas%20Comemorativas%20Maio

Mais algumas idéias para o Projeto Chapeuzinho VermelhoAmiga, você falou de alguns bichinhos para fazer com reciclagem, olha esses ai que lindos, as borbeletas e as abelhinhas são de garrafa de pitchula e coloridas com guache que vai por dentro da garrafinha. Já o peixinho é feito de prato descartavél e o resto é com EVA. Já esses personagens ai são para painéis.

Da para fazer os personagens com rolo de papel higiênico e Feltro ou EVA se preferir.




Amiga lembra da atividade que lhe contei do avental da chapeuzinho, é essa ai! Não achei ela para imprimir mais da pra tirar uma boa idéia.

Também achei no link abaixo varias ideias de lembrancinhas e atividades para o projeto Chapeuzinho Vermelho é só chicar para ver.

http://images.google.com.br/imgres?imgurl=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0mbHBbAYUPha1jtH86-5FrrkIyMtZTxOeL-oLeOTzfMWy1VpLJWOimABECszm8zK4U3hWLSRCkVdS4HFUFpv-YriL4swUL5cqTrTYIm72DiiGtFABuq7tB8Z1tv2S2yL1VWBRIZJ5sUIE/s400/feira+(45).JPG&imgrefurl=http://artenacreche.blogspot.com/2008/11/feira-cultural-vivendo-um-conto-de_17.html&usg=__VH6hymbHRXPbSGyBLQzKAoJu7Ik=&h=400&w=300&sz=12&hl=pt-BR&start=22&um=1&tbnid=jEOnsahvL76tIM:&tbnh=124&tbnw=93&prev=/images%3Fq%3Dcantinho%2Balternativo%2Bchapeuzinho%2Bvermelho%26ndsp%3D20%26hl%3Dpt-BR%26sa%3DN%26start%3D20%26um%3D1

Beijos e espero que aproveite!!!!!!!!!!

Para minha amiga Ana Claúdia

Olha que lindo estes fantoches que achei, da história Chapeuzinho vermelho. é so imprimir, recortar, dobrar e colar um palito de churrasco ou picolé no meio e pronto.

Fonte: http://danisan-dani.blogspot.com/

Para minha amiga Ana Claúdia

Amiga aqui esta a parte escrita do projeto!!!!

BEIJOS

JUSTIFICATIVA

O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos.
Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita.

OBJETIVOS: Recuperar as histórias da primeira infância; Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa; Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças, ampliando os vários sentidos da narrativa; Garantir ainda uma relação mais afetiva entre professores e alunos e facilitar uma melhor integração no ambiente escolar; Refletir sobre os princípios éticos, morais e culturais apresentados no vídeo, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentação; Produzir textos diversos coletivamente (narrativos, descritivos, bilhete, receitas, anúncios,); Explorar a linguagem oral e escrita
MATERIAL
CD da história Chapeuzinho Vermelho
Vídeo: Deu a Louca na Chapeuzinho; Televisão e DVD; Diversos (sulfite, lápis de cor, giz de cera, cartolina,...).

DESENVOLVIMENTO

1) Apresentação do livro: capa, material, título, editora, ilustrações.
2) Ler a história toda e mostrar as figuras;
3) Ouvir o CD;
4) Interpretação oral: os alunos contam a história, identifica os personagens, o tempo, o espaço que acontece a história (Onde? Quando?);
5)Contar diferentes obras de diversos autores fazendo a comparação.
6) Assistir o filme - Deu a Louca na Chapeuzinho fazer a comparação com a história;
7) Dramatização e teatro com dedoches;
8) Atividades orais e/ou escritas tais como:
Escrita de palavras com letras móvel
Caça-personagens
Cruzadinha
Receita
Seqüência com tarjas (música)
Reescrita coletiva do texto
Você já desobedeceu a sua mãe alguma vez?
Se você nunca desobedeceu, conte alguma história de alguém que já tenha desobedecido.
Escreva um bilhete para a mãe de Chapeuzinho avisando que a vovó não estava muito bem de saúde. (DIRIGIDA)
9) Confecção de um livrinho.

TEMAS TRANSVERSAIS Ética: Diálogo, respeito mútuo, responsabilidade, cooperação, organização, solidariedade. Trabalho coletivo, compartilhar descobertas. Pluralidade Cultural: Educação – Diferentes formas de transmissão de conhecimento: práticas educativas e educadores nas diferentes culturas; Cidadania: Direitos e deveres individuais e coletivos. Literatura e tradição: línguas, dialetos, variantes e variação lingüística.

HISTÓRIA – GEOGRAFIA – CIÊNCIAS

ATIVIDADES: (DIRIGIDAS, ILUSTRADAS E/OU ORALMENTE).
TEMA: FAMÍLIA, CASA, ANIMAIS, ALIMENTOS, ZONA RURAL E URBANA,...
1) Diga sim ou não nas características do lobo: (Oralmente) feroz, mamífero, carnívoro, doméstico, quadrúpede, manso, herbívoro, corpo coberto de pêlos, selvagem, bípede.
2) O lobo é um animal quadrúpede, mamífero e tem o corpo coberto de pêlos. Escreva o nome de mais cinco animais que têm as mesmas características. 3) Qual é o tipo de alimentação dos lobos? (Oralmente)
4) De onde vem a água que os animais bebem? (Oralmente)
5) Escreva nomes de plantas que servem de alimentação para o homem. 6) Entre os doces que Chapeuzinho levou para a vovó tinha um bolo de milho. O milho é matéria-prima que serve de alimento para o homem e animais. Ele pode ser transformado em vários produtos industrializados. Diga o nome de alguns. (Oralmente)
7) Diga o nome de alguns produtos industrializados para cada matéria-prima. (Oralmente)
Leite, carne, tomate, couro, cana-de-açúcar 8) Quais os cuidados que devemos ter com os animais? (Oralmente)
9) Você tem cachorro em casa? Quais os cuidados que você deve ter com ele? (Oralmente)
10) Como deve ser o local onde os animais vivem? (Oralmente)
11) Em que zona do município acontece a história do Chapeuzinho Vermelho? (Oralmente)
12) Em qual zona você mora? (Oralmente)
13) Qual zona do município é melhor morar? (Oralmente)
14) Quais os alimentos que utilizamos que vem do campo? (Oralmente)
15) Chapeuzinho Vermelho usou algum meio de transporte para visitar sua avó? (Oralmente)
16) Quando você vai visitar sua avó, qual o meio de transporte que você usa? (Oralmente)
17) Você obedece a sua avó? Como você trata seus avós? (Oralmente)
18) Desenhe os meios de transporte que você conhece: Terrestre Aquático Aéreo
19) Em qual estação do ano você acha que aconteceu a história? Por quê? (Oralmente)
20) Você sabe quais são as estações do ano? (Desenhe-as).
21) Vamos recordar onde moramos: (Oralmente) Planeta, Continente, país, região, estado, capital, município,

MATEMÁTICA (DIRIGIDA)

1) A mãe de Chapeuzinho fez um bolo de milho para vovó. Ela usou 5 espigas de milho e outros ingredientes. Se ela fizesse dois bolos, quanta espiga usaria? (Desenhar as espigas de milho).
2) Chapeuzinho levou também brigadeiro. Para fazer brigadeiro precisa de uma lata de leite condensado. O preço da lata é R$ 2,00. Se ela fizesse o dobro de brigadeiro, quanto gastaria? (Representar o dinheiro através de cédulas ou moedas).
3) Se eu trouxesse 25 brigadeiros para distribuir entre os alunos, quantos brigadeiros cada aluno iria receber? (Desenhar o número de alunos e os doces. Depois ligar um ao outro).

AVALIAÇÃO:

Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades e competências utilizadas nas atividades escritas e orais.

Informativo importantissimo sobre os indios

HISTÓRIA - Dia do índio

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História: As Duas Páscoas

AS DUAS PÁSCOAS

A comercial e a Páscoa Cristã

1a- O Coelho Quando pensamos em páscoa lembramos logo de coelho da páscoa, todos os cartões de páscoa e os comerciais de Tv só falam nele.

1b- O Cordeiro Na primeira páscoa quando o povo de Israel saiu da escravidão do Egito, Deus mandou que matassem um cordeiro sem defeito e passassem o sangue deles nas portas para que ninguém de seu povo morresse naquela noite. A morte desse cordeiro e seu sangue derramado representava o que Cristo iria fazer mais tarde para nos salvar de nossos pecados- que foi exatamente o que aconteceu quando Jesus foi para Jerusalém comemorar a sua última páscoa.

2a- O Ovo de PáscoaQuando chega a páscoa as lojas ficam cheias de ovos de chocolates e todo mundo compra, come e dá de presente para alguém.

2b- Pão e vinhoMas quando Jesus se reuniu com seus amigos para comemorar sua última páscoa, Ele comeu o pão e bebeu vinho e disse que era assim que eles queriam que nós comemorássemos também, nos lembrando Dele e de seu sacrifício que estava para fazer por nós.

Aplicação 1:Você já aceitou Jesus, Deus quer que você comemore a páscoa lembrando que Jesus é a nossa páscoa.(1João 5:7)

3a- FeriadoOutra coisa que gostamos na páscoa é do feriado, do descanso, dormir até mais tarde...

3b- Jesus OrandoMas Jesus não descansou naquela noite, Ele passou a noite orando, porque sabia o que iria acontecer naquele final de semana de Páscoa.

4a- Feliz PáscoaNa páscoa as pessoas ligam, mandam cartões desejando feliz páscoa para todos, mais a maioria delas nem sabe o que quer dizer realmente.

4b- CoroaA última páscoa de Jesus não foi uma "Feliz Páscoa". Naquela noite quando estava orando, Ele foi preso e levado para ser julgado, condenado e espancado. É que as pessoas que não acreditavam que Ele era o Filho de Deus que veio para nos livrar de nossos pecados, queriam matá-lo. Mas antes o maltrataram muito e até colocaram uma coroa de espinhos em sua cabeça, para que Ele sofresse mais ainda.

5a- PresenteNa páscoa nós sempre esperamos receber alguma coisa das pessoas que amamos: um bombom, uma cesta de chocolates, um cartão, presentes... E quando não ganhamos nada ficamos tristes.

Aplicação 2:Deus quer que você que já aceitou Jesus seja diferente, e comemore a páscoa mesmo que você não ganhe nenhum presente. Lembrando-se de Jesus e aproveitando a oportunidade para falar aos outros do verdadeiro sentido da páscoa, que é Jesus.

5b- CruzNa última páscoa Jesus quis nos dar o maior presente: Sua própria vida para nos salvar da morte eterna, que é o castigo dos nossos pecados. Da mesma forma que um cordeiro sem defeito precisava ser morto e seu sangue derramado para proteger o povo da morte, Jesus, o perfeito filho de Deus, foi morto na cruz e derramou o Seu sangue para nos dar vida eterna. E Ele fez isso por amor. (Romanos 5:8)

6a- CriançaQuando chega o Domingo de Páscoa, as pessoas já comeram tanto chocolates que estão meio enjoadas, algumas estão até mais gordinhas. Mesmo assim continuam vazias e tristes.

6b- TúmuloVazio Naquele Domingo de Páscoa, três dias depois que Jesus foi morto e sepultado, também havia algo vazio: Era o túmulo onde Ele havia sido sepultado. Quando algumas mulheres foram visitá-lo lá encontraram o túmulo vazio. Elas ficaram assustadas quando o anjo disse: " Ele não está aqui, porque já ressuscitou, como havia dito" Toda tristeza daquela Páscoa se transformou em alegria quando os amigos de Jesus descobriram que Ele estava vivo. Você também pode ter essa alegria hoje se receber Jesus como seu salvador... (apelo)

Quando você terminar de contar a historia tire uma copia da atividade acima e crie com eles
a historia em miniatura, uma para cada aluno.

Eu tenho esta história ja pronta e é otimo contar ela. então achei no blog mensageiros mirins todos os visuais para vcs tambem se divertirem ao ministrar a palavra de Deus.
Fonte: Mensageiros mirins

Dia do Livro infantil

Marcadores de livro lindos

Idéias geniais de lembrancinhas e atividades

Dia do Livro infantil

Lembrancinhas para o dia do Indio Jacirinha e outros

Agora é so fazer e se divertir, pra valorizar faça uma moldura bem bonita.Essa é com a mãozinha das crianças e muita criatividade. Amei achei a tempos na net e não sei de onde, me desculpe não dar os devidos créditos.




Trabalhar o dia do indio com as formas geometricas.

Lembrancinhas para a páscoa cristã

Sugestão de lembracinhas que selecioneia na Net, não são minhas.




Algumas destas são da Jacirinha outras eu não sei, são fotinha da minha andança na net. Se for sua me desculpe. Deixa seu recadinho aqui no blog que eu lhe dou os devidos créditos.
Façam bom proveito

Lembrancinhas para a páscoa cristã